什么刺头，我都能教育文章精选阅读小说许杰周彤（已完结全集完整版大结局）许杰周彤小说全文阅读笔趣阁
《什么刺头，我都能教育》是难得一见的高质量好文，许杰周彤是作者“起于微末”笔下的关键人物，精彩桥段值得一看：那一年，人才辈出，国球夺冠，钻石联赛夺冠，商界走出一位女总裁，震惊世界……然而，几人竟然都出自同一所高中。足球冠军：“这都要感谢我的高中老师，没有他就没有如今的我。”顶尖设计者：“当初要不是他，我早就放弃梦想了。”女总裁：“说实话，我是班里混的最差的那个。”众人顿时对这位老师产生好奇，几番调查之下发现，他——竟是一名体育老师？...
马甲小说《什么刺头，我都能教育》是最近很多书迷都在追读的，小说以主人公许杰为主线。起于微末作者大大更新很给力，这个大大更新速度还不错，什么刺头，我都能教育目前已写183.3万字，小说最新章节第844章 复检一飞冲天，球王登基加冕，小说状态连载中，喜欢都市脑洞、都市、系统、穿越、美女这本小说的宝宝们快来。
一、作品简介
《什么刺头，我都能教育》是作者“起于微末”的代表作，书中内容围绕主角许杰周彤展开，其中精彩内容是：许杰听到秦世雄的话，眉头一挑。卧槽！曾经实验班的小子？也就是说，石云峰以前是实验班的学生？不会吧？！一个实验班的学生，一个前途无量的尖子生，怎么会沦落到9班来的？他的心中，惊讶万分而又好奇不已。“他以前是实验班的？”许杰一脸疑惑地问道。秦世雄回忆了一会儿，点了点头说道：“这孩子我有些印象...
二、书友评论
还有不知道为什么，就只显示看了13个小时，但是没有跳过一章，已经看到了700多章，具体看了多长时间，我自己也不记得了，但是真的很好看
怎么感觉作者开始水了？？？
写球类比赛太多了。李阳说唱比赛写的还比较不错很燃，但是不知道为什么中段看一会儿，就要出来好几章都是写球类比赛，我希望看的是许杰怎么解决学生的困难和疑惑，而不是看到解除天赋障碍起飞的在外国自己疯狂起飞（能理解作者代入了，但是9班普通学生就没仔细落笔吧）。女主有就有吧，我看了到六百来章也只记得是个好老师这种人设稳定，其他的没看到什么突出的闪光点。书里夸学生的方式单一，系统铺奖励过快，感觉这边奖励都不知道要干什么，那边又发了。[赶稿中][赶稿中][赶稿中]不得不说原立意是好的，可是相比描写学生们开始出名，我其实感觉已经开始偏离最开始那种接过9班各方面都认认真真地带的味道了。不希望主角最后一直在忙碌于应付教育局或者各种铺开他的大局，9班过了就不当班主任了吗……或者他真的就一定要当上各种老板级别吗，因为卡顿在这几个学生的落墨很多很多，有些时候甚至觉得只是轮着翻儿在这几个学生里挑一个写。 到后面其实已经歪出班主任的范畴了，已经是歪到一个不是非常真实也好像没有很落地的挖掘天赋的老师，因为落笔在带动别人实现天赋的地方太少了，只是写他自己本人受到学生多少惠及又被多少人看得起了，许杰本人实现经济自由之后不是就看开了吗，一直多写得到了什么的只是烦扰，说实话每一个学生冲出去了就是得到了相应的资源，一直写下去就变成真的要写多少个学生就要写多少个故事和要为这个学生铺多大的系统给的奖励资源，要写的是班主任把学生引到路上让他起飞，不是学生靠着大量资源成功。开了一个金手指去看学生为什么没实现天赋，却没能写下去，只是支教那段看了看，又说这个金手指没有用……我都麻了我真的麻了。
三、章节推荐
第034章 天赋对比
第035章 周文光的心思
第036章 韩服排位
第037章 对局复盘
第038章 周雨彤的烦恼
四、作品阅读
“当然可以！”
“我说过，小许老师，你尽管放心大胆地去做！”
秦世雄点点头，笑着说道：“你现在来找我，是有什么事情需要我帮你吗？”
许杰点点头，说明来意：
“秦主任，你对我们班上的石云峰了解吗？”
“石云峰？”
秦世雄皱眉思索了片刻，而后突然间眉头一展。
“难道许老师是说的那个曾经实验班的小子？”
高二9班45名学生，整个高二年级19个班，一千多名学生。
他秦世雄作为年级主任，也不可能对每个学生都很了解。
但石云峰的名字，他还是有些印象的，略一思忖，便想起了好像是有这么一名学生。
许杰听到秦世雄的话，眉头一挑。
卧槽！
曾经实验班的小子？
也就是说，石云峰以前是实验班的学生？
不会吧？！
一个实验班的学生，一个前途无量的尖子生，怎么会沦落到9班来的？
他的心中，惊讶万分而又好奇不已。
“他以前是实验班的？”
许杰一脸疑惑地问道。
秦世雄回忆了一会儿，点了点头说道：
“这孩子我有些印象。”
“高一的时候确实是实验班的学生。”
“但高一下学期的时候，成绩突然间一落千丈。”
“后来高二的时候，才被送到了9班。”
秦世雄惋惜地摇了摇头。
“小许老师，初中的时候成绩拔尖，到了高中之后一落千丈，这种情况很常见。”
“所以，我对石云峰这名同学也只是有些印象。”
秦世雄说的并没有错。
初中的时候成绩拔尖，进入高中之后却跟不上大部队。
这样的情况比比皆是，并不稀奇。
所以，他对于石云峰这样的学生，也只是有些惋惜罢了，并没有过多地关注过。
此时许杰问起，他才想起来9班上确实有这么一名学生。
许杰听了秦世雄的话，在心中叹了口气。
现实是很残酷的。
无论是年级主任，还是班主任、任课老师，他们也都是普通人。
一个人的精力是有限的。
班主任要管着班上五六十名的学生。
任课老师大多数要同时教好几个班。
年级主任更是要操心全年级的大小事宜。
没有人能够面面俱到。
这种情况下，或许就会有不少好苗子淹没在人群之中。
就像石云峰这样的。
这是没有办法的事情。
怪学校？怪秦世雄？怪以前的班主任？
怪学生家长？怪石云峰自己？
这种事，怪谁都是不对的！
出现石云峰这样的学生，那一定是各种因素纠结在一起的结果。
如果不是许杰能够看到每个学生的天赋，他或许就会信了秦世雄的话。
但他清楚地知道石云峰的学习天赋有多么的好啊！
既然从秦世雄这里问不出什么，许杰便离开了。
他没有急着去找曹帅，而是回到了自己的办公室。
高二年级学生们的课程安排是很紧密的。
早上7点开始晨读，7点45分下课，休息10分钟之后，7点55分便会开始上午的第一节课。
上午4节课，每节课45分钟。
第二节课结束之后，是全校的跳操时间，半个小时。
这个时候，许杰才把曹帅叫到了办公室里。
“来，坐下。”
他从旁边的座位上拉了张椅子，笑着让曹帅坐下。
系统的悬浮面板上，实时地出现了曹帅的信息。
【姓名：曹帅
年龄：17岁
身高：181CM
体重：73KG
天赋：语文（一般）、数学（较差）、英语（一般）、历史（良好）、地理（优秀）、政治（较差）、篮球（良好）……
心态：良好
实战加成：10%】
小说《什么刺头，我都能教育》试读结束，继续阅读请看下面！！！